PRESENTACIÓN GENERAL

• ¿Tu currículum da, a primera vista, una impresión impecable, de claridad y orden?

• ¿La calidad de la copia es perfecta?

• ¿El papel es de color blanco? ¿Es de excelente calidad?

• ¿Están bien estructurados los diferentes apartados?

• ¿Los párrafos están bien separados, espaciados?

• ¿Has eliminado todo tipo de correcciones, retoques?

• ¿La ortografía y la sintaxis son impecables, y no hay errores de mecanografía?

• ¿Los caracteres utilizados son fáciles de leer y elegantes?

• ¿Tu fotografía es reciente? ¿Sugiere optimismo y dinamismo? ¿Es de buena calidad?

• ¿Has hecho figurar al principio de tu currículum informaciones interesantes para el lector, que despierten su curiosidad?

• ¿Las frases son cortas?

• ¿Cada frase comprende un verbo de acción?

• ¿Todas las palabras utilizadas son sencillas y correctas?

• ¿Las fechas se exponen de la misma forma en todo el currículum vitae?

• ¿Has evitado los “etc.”?

• ¿Indicas dos números de teléfono y una dirección de correo electrónico en los que sea posible contactarte o dejarte un mensaje? ¿Se ven claramente?

• ¿La dirección de correo electrónico facilitada transmite seriedad?

• ¿Has fechado tu currículum vitae?

CONTENIDOS

• Antes de redactar tu currículum, ¿has definido con precisión tu objetivo profesional?

• ¿Sabe el lector lo que buscas?

• ¿Queda equilibrada la presentación de tus diferentes empleos y experiencias pre-profesionales?

• ¿Existe proporcionalidad entre los distintos apartados?

• ¿No existen “huecos” en tu historial profesional?

• ¿Has expuesto tu titulación principal y no el detalle de tus estudios?

• ¿Son verdaderas y demostrables todas las informaciones?

• ¿Has dado tres o cuatro datos importantes que te definan profesionalmente?

• ¿Has evitado toda la información que pueda ser interpretada negativamente?

• ¿Has escrito cada dato pensando en la obtención de una entrevista?

• ¿Has suprimido todas las palabras con connotaciones negativas?

• Para cada ejemplo citado, ¿has expuesto tus funciones, responsabilidades, logros o resultados?

• ¿Has apoyado todas las informaciones con datos?

• ¿No expresas tu “disponibilidad inmediata”, lo que da la impresión de estar poco solicitado?

• ¿Has mencionado actividades extracurriculares o extraprofesionales y has resaltado las habilidades y competencias que desarrollaste en ellas?